Чтение и примечания
- 3 мин
إِبْرَاهِيمُ صَدِيقِي يَتَمَنَّى أَنْ يَصِلَ إِلَى
القَمَرِ؛ فَأَصْبَحَ يُتَابِعُ أَخْبَارَ رُوَّادِ الفَضَاءِ
الَّذِيْنَ ذَهَبُوا إِلَى القَمَرِ، وَأَرَادَ أَنْ يَعْرِفَ
كَيْفَ وَصَلُوا إِلَى القَمَرِ، وَكَانَ يَجْمَعُ صِوَرًا
عَنْ صُخُورِ القَمَرِ
وَالرَّحَلَاتِ الفَضَائِيَّةِ
إِلَيْهِ، فَهُوَ يُحِبُّ أَنْ
يَرَى الوَجْهَ الآخَرَ لِلْقَمَرِ
Мой друг Ибрахим мечтает полететь на Луну. Он следит за новостями о космонавтах, которые там побывали, и хочет понять, как они туда добрались. Он собирает изображения лунных пород и космических экспедиций. Особенно ему хочется увидеть обратную сторону Луны.
Примечания к уроку
Новых слов ≈ 2 · знакомых ≈ 20
أَنْ يَصِلَ
Здесь أَنْ вместе со следующим словом передаёт «добраться». Такой оборот удобно ставить после «хочу», «могу» или «нужно».
Обратите внимание. После أَنْ у формы вроде أَقْرَأَ появляется фатха (◌َ) вместо даммы (◌ُ). Сравните أَقْرَأُ и أُرِيدُ أَنْ أَقْرَأَ.
В распознанном арабском тексте возможны ошибки. При необходимости сверяйтесь с изображением.