Урок 1 из 23

Пояснение

4 мин

Вы научитесь показывать на предмет и спрашивать, что это и кто это. Пять инструментов этого урока:

هَذَا — это
مَا — что?
مَنْ — кто?
أَ — вопросительная частица
نَعَمْ и لَا — да и нет

1. هَذَا — это

هَذَا значит «это», «этот». Так говорят о том, что находится рядом.

Модель: هَذَا + предмет

هَذَا بَيْتٌЭто дом

هَذَا كِتَابٌЭто книга

هَذَا وَلَدٌЭто мальчик

هَذَا مَسْجِدٌЭто мечеть

Читается длиннее, чем пишется. Первый слог тянется: [хаа-заа], хотя алиф в письме не стоит.

Работает и с людьми, и с вещами: هَذَا رَجُلٌ (это мужчина) и هَذَا قَلَمٌ (это ручка) одинаково правильны.

2. مَا — что это?

مَا спрашивает про вещь.

مَا هَذَا؟ هَذَا كِتَابٌЧто это? Это книга

مَا هَذَا؟ هَذَا مِفْتَاحٌЧто это? Это ключ

مَا هَذَا؟ هَذَا نَجْمٌЧто это? Это звезда

3. مَنْ — кто это?

مَنْ спрашивает про человека.

مَنْ هَذَا؟ هَذَا طَبِيبٌКто это? Это врач

مَنْ هَذَا؟ هَذَا طَالِبٌКто это? Это студент

Сравните:

مَا هَذَا؟Что это? — о вещи

مَنْ هَذَا؟Кто это? — о человеке

Граница проходит не там, где в русском

По-русски существительные делятся на одушевлённые и неодушевлённые, и кошка попадает к одушевлённым. По-арабски деление другое: разумные и неразумные. Разумные — это люди. Животные и вещи — неразумные. Поэтому о кошке спрашивают «ма хаза?», а не «ман хаза?».

4. أَ — вопрос, на который отвечают «да» или «нет»

Одна буква أَ в начале превращает утверждение в вопрос.

Модель: أَ + утверждение → вопрос

هَذَا مَسْجِدٌЭто мечеть.

أَهَذَا مَسْجِدٌ؟Это мечеть?

5. نَعَمْ и لَا — да и нет

أَهَذَا كِتَابٌ؟ نَعَمْ، هَذَا كِتَابٌЭто книга? Да, это книга

أَهَذَا كُرْسِيٌّ؟ لَا، هَذَا سَرِيرٌЭто стул? Нет, это кровать

Отвечать можно и одним словом: أَهَذَا طَبِيبٌ؟ لَا — «Это врач? Нет».

Краткий итог

هَذَاпоказать на близкий предмет — хаза баабун

مَاспросить про вещь — ма хаза?

مَنْспросить про человека — ман хаза?

أَзадать вопрос «да/нет» — а-хаза баабун?

نَعَمْ / لَاответить — наам / ля

Про окончания на конце слов

Значок «-ун» в конце слов (баабун, китаабун) пока просто запоминайте вместе со словом. Что он означает и почему меняется — разберём в пятом уроке.

Пометить изученным